教室的后门又轻轻的开了，一位同学从我身边过去，走出教室。老师，我真羡慕那些同学：每次考试之后，你都找他们去谈话，到了初三，你的心思已不再放在像我这样的学生身上，这使我感到很孤独，也很沮丧。我自己平时很刻苦，可就是学不上去；但我还是希望老师你有一天能给我面机宜，使自己愚顽的脑袋开窍。
有一次，我去办公室想请老师你帮助自己分析分析学习现状。当时，你正和两位谈笑风生。只见那两位同学眉舒颜开，一脸自信。我只能悄悄地立在一旁，你也似乎看到了我，可你却一点儿也不在意。一会儿，上课铃响了，我揣着未了的心愿直奔教室。一路上，我心里十分难过，回到了教室，我觉得同学们都用鄙夷的目光看着我，如果当时地上有一个洞，我准让自己一头钻了进去。
老师，我悄悄地哭了，哭得很伤心，哭得思维有些乱。这时，我多么希望老师给我一块手帕，然后温和地说一句：快把眼泪擦干，扬起风帆搏一搏；忽然间，我又埋怨父母，为什么不赐给我一颗聪明的脑袋，也让老师、同学都来注视我。
又一个晚自习，我正在看那一道道深奥的题目，忽然间我发现一个影子正向我走来，啊！是老师！心里是多么兴奋，心想：老师找我谈话了。果然，老师你走到最后一排，在我身边停住了，然后轻轻地敲了敲我的桌子，我心里一兴奋，忽地从座位上弹了起来。你只是微微一惊，就让我坐下了。然后又敲了敲我旁边的座位，“ⅹⅹ怎么没来上课？”啊！老师，原来你不是来找我谈话的。老师，你知道吗？当时我几乎要昏过去，又羞又恼的泪水刷刷地往肚里流。
老师，你什么时候才能留心一下像我这样的学生呢？