巡捕房的巡捕每天都在贼面前拿着戒条走来走去,强盗却也不甘落后,在朝堂里大嚷:“贼别跑,我却来抓贼。”而贼却提心吊胆生活在这巡捕与强盗之间。 戒条声使贼震惊,叫嚷声使贼不安,在这淡红的血色与微漠的悲哀中,又给暂得偷生,维持着这似贼非贼的生活,我不知道这样世界何时是一个尽头。戒条的“咕咕”声,叫嚷的喧闹声,使的正个朝堂乌烟瘴气,鸡犬不宁。贼却在此间沉默不语:有专横的巡捕,又有霸道的强盗,贼,算个什么东西,可谓大巫见小巫,不值得一提! 贼,在朝堂中的角落里,蜷缩成一团,巡捕在朝堂中肆意的呐喊:“我才是正版的阿Q,你孔乙己算个鸟蛋!”强盗却也在水浒中滥骂:“凉西皮,我是翻版的郑关西,你鲁达来揍我啊!”贼却以他固有的、极其少见的、专业的沉默来应付身边的一切。或许,贼明白:世事如云,易聚易散;淡薄心境,沉默是金!或许贼更懂得大智若愚的道理。 某年某月某日的某个下午,巡捕找到贼,问曰:“喂,贼,听说你最近赶了一点偷鸡摸狗的事,你是不是活腻了,还有啊,你的这个月的地税、人头税、库税、版税(由于出来一本书《贼》,所以有版税),个人所得税````````全叫上来啊!”贼开了金口,曰:“可是我这个月只得了五佰块啊,法律明文规定:八佰圆交税1%,八佰圆以下不用交税`````````”没等贼说完,巡捕就抢先一步,曰:“停,停,停,在这,我是指挥官,跟我论法律,是班门弄斧。再说了,就算有这么一条法律,山高皇帝远,他能管着我吗?”巡捕顿了顿,清了清嗓子,曰:“给我快点拿钱来,不拿钱我就烧了你的狗窝,让你没地儿住!”巡捕的两只眼睛睁的老大,撕牙裂嘴,磨拳察掌,做出一副要吃人的样子来。贼,无奈,只得把最后的晚餐交给了巡捕,临走时,巡捕还补了一句:“妈的,比我还穷!呸!”朝贼吐了口唾沫,拂袖而去! 巡捕前脚出殿,强盗后脚便跟了进来,摆出一副受害人的嘴脸,曰:“贼啊!听说你最近干了一些偷鸡摸狗的的事情,在我的地盘上作案,你是否把保护费给交一下。”贼却以他固有的、极其少见的、专业的沉默来应付身边强盗。强盗见打不开贼的金口,眼珠子一转,一个点子又来了,强盗爸脸垮下来,露出了他的本来面目,凶神恶煞般的,曰:“贼啊,你够种,在我兄弟地盘上干那档子事,你断我兄弟财路,绝我兄弟前程,坏我兄弟名声,你是否能陪我兄弟一点损失,以弥补你的过失。”贼的心中燃起了一股无名业火,但他却压下去了。贼却还以他固有的、极其少见的、专业的沉默来应付身边的强盗。强盗无计可施,打他难得去费那力气,还别弄脏了自己的手,故——强盗搬走了贼殿里能搬走的所其物件。贼却以其固有的、极其少见的、专业的沉默来应付身边所发生的一切,甚至连贼身上最后一条内裤也不放过。 贼看着一扫而空的殿,淡淡一笑,找来根藤条,在殿的中央悬梁自尽,不一会儿,贼的口里只有出的气,没有入的气,用不了半个时辰,便三魂荡荡,七魄悠悠,瞪小腿儿,翻白眼儿,简直像个垂死挣扎的瘪三。 鲁迅先生说过:沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡! 中国当前的教育模式让人感到恐惧,即上文所说的“巡捕”;各高等学府让人感到害怕,即上文所提到的“强盗”;寒门学子经常因为各种原因而吃闭门羹,即上文的“贼”! 教育应因人而教,扬其长,而避其短。让学生自己选择自己喜欢的专业、系别,而中国的教育,就是硬给学生强行灌输一些东西;让教师从事自己所擅长的科目而教,一切应从兴趣出发,这样才会培养出顶尖、高数质的专业人士。 我在读初中的时候,遇到这样一件事;两个大学生同时被分到我就读的初中,一个学历史的;一个学物理的。学物理的那个他老爸是教育局长,学历史的哪个他老爸是农民。而学校正差一个历史老师,但却叫那个学物理的来了,学历史的却派去扫大街。那学物理的拿到历史书后,说了我至今还记得的一句话:“这就是历史?早知道的话,我那时就去学历史的了,去研究什么牛顿、黑洞。见鬼了!”他双目圆睁,看着历史书发呆。若和他论力学、万有引力什么的,没有几个人可以与之抗衡;但提到历史,就一个中国简简单单的年代表,他都得翻半天,就更别提文治武功的秦皇汉武、唐宗宋祖,以及横扫亚欧两大洲的一代天骄——成吉思汗了!遇到这样的学校、这样的教员,我能做点什么吗?只能说一句:我与先生同学习! 中国的教育模式是呆板的,一层不变的,则重于书本知识,也就是纸上谈兵吧!而论起实地操作,却让我骇闻:竟有人分不出水、酒精、煤油,把小麦当作韭菜,指鹿为马是经常的。在这种模式下教出来的学生,社会实际生存能力又会有多高,就是这种模式造就了这群高分低能的笨蛋,并且还拿着一张空头文凭,自称是某某高等学府的毕业生,那学府是不是专门生产社会垃圾啊! 各高等学府就更为离谱了,高昂的学费不 知道抹杀了多少读书人的梦,并且门槛也高得吓人,而有钱、有权的人就只一跨,进了!而寒门学子想爬进都难啊。有这样一个故事,故事的主人翁是一对男女,却都是流浪者。男孩因为家穷,考上了理想中的大学,没钱,而入不了学,这对读书人是多么大的打击啊,一时想不开,就疯掉了,家里也不在管他,他便去流浪;女孩也是一样,考上了一流的大学,而被城中高官子弟冒名顶替而被迫“下海”,得了精神分裂,随处流浪,而与男孩邂逅在陌生的城市,为了抢一个别人丢弃的馒头,差点打起来,男孩抢到了馒头,但在男孩吃的时候,女孩一直看着他,眼睛干巴巴的,似有泪光闪动!男孩将馒头给了女孩,她也没客气,狼吞虎咽,就放掉了这个捡来的馒头,而男孩一直看着女孩将馒头啃完,也一直在咽着口水,毕竟饥饿是无法抵挡的!而女孩啃完馒头后,看了一眼那男孩,冲他傻傻的一笑,男孩也冲女孩微微一笑,似乎他俩是久违的知己,只是许久没见罢了,他拉起女孩的手,相约一起走天涯。忽而有一天,女孩病了,并且很严重,男孩便跑到大街上大叫:“谁能救救我的女人?谁能?”所有人都只是以为男孩是个疯子,不予理睬,男孩便跑回去,把女孩抱到路边,用刀片割断女孩的手腕,女孩已哭不出声来,血如柱喷。男孩看见血流出来,边狂笑边叫:“我杀人了,我杀人了,杀人了?”有人拿起身边的电话,叫来了救护车,女孩终还是没有活过来,因血流过多而亡!男孩却也因为思念,晃晃不可终日,仅一天,就倒下了,倒在女孩流血的地方。据说,他两个死的时候,脸上都挂着微笑,解脱的微笑!这,就是中国人,已经麻木到了这个地步,男孩、女孩都只是中国教育制度的牺牲品。在中国,这样的例子,不胜枚举!我深为中国的教育制度而感到痛心,为中国的寒门学子而愤愤不平,仅为此,中国每年至少有几万人而辍学,而抱憾终生! 于是,我奔走疾呼:中国的教育制度何时能得到完善?寒门学子何时能圆自己的大学梦?不至于让梦想胎死腹中! 呜呼,我说不话来,仅此以记念为中国教育制度而献身的寒门学子!
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